为坚决打赢校园疫情防控阻击战，沈阳化工大学心灵牧场工作室全体成员线下线上齐发力，坚守校园、站岗值班、守护安全，云端连线、关爱学生、排忧解难。4月4日，全体成员参加了主题为“疫情封校下学生的教育、服务与管理”的辽宁高校辅导员主题沙龙，分别从学生管理、学生就业、心理辅导等问题入手，积极参与讨论。近日，成员们结合近期工作情况展开了进一步思考。

心灵牧场工作室负责人校党委组织部副部长林燕：

思考之一示范引领：在这场疫情防控歼灭战中，要充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。学校成立了驻校学生工作临时党支部，校园安全巡查、全员核酸检测、每日体温监测、开展宿舍消杀、深入线上课堂、倾听学生心声......每一件工作中都有化大学工人“我是党员，我先上”的请战宣言。思考之二协同作战：在主题沙龙中，吉林师范大学赵东方老师讲到：“要发挥专业教师的力量，打好‘主攻’与‘副攻’，共同做好学生的思政工作。”贯彻执行“三全育人”理念，要灵活运用、相互配合、协同作战。攻什么？要攻学生的“疑、难、惑”；战什么？要战斗在疫情防控的攻坚时刻。思考之三云端沟通：这是疫情防控时期的高频词汇，是当下我们采用的高频工作方式，建议大家多采用视频和语音的方式，这比文字留言更能传递情感的温度。

心灵牧场工作室成员校党委学生工作部副部长王瑛玉：

基于本轮疫情防控期间的学生工作实践，我重点从两个方面进行了思考。一是当前形势下辅导员如何进一步做好工作？本次辅导员沙龙三个主题报告给了我们很好的启示，即将辅导员九大职能融入思想政治教育、管理服务以及心理育人当中，填好“九宫格”，成为“三好生”。要善于“因事而化”，讲好战“疫”故事；要善于“因时而进”，将工作做到学生的心坎上；要善于“因势而新”，用年轻人喜欢的方式开展工作。二是当前形势下如何进一步促进辅导员素质能力提升？当前形势下，辅导员工作面临巨大压力，但同时也是赋能契机。要因势利导，强化业务指导、分类指导与个性化指导。此外，注意关照辅导员心理建设。

心灵牧场工作室成员校团委副书记关婷：

疫情防控下的学生管理，就好像给学团队伍出了一份随堂测验卷，我们都在努力作答。学生在校，封闭管理，他们需要更多的是理解和温暖，所有相关人员，特别是陪同学生封闭在校的教职员工们也是这样做的，有了很多感动和感悟。作为共青团干部，在特殊工作环境下，应该快速转变工作思路和方向，持续深入做好青年思想引领工作。校团委组织辽宁省大学生红色理论宣讲团成员暨我校“化工报国”大学生理论宣讲团开展理论宣讲；在全校范围内组织开展“每一个你都是这座城市的英雄”主题班团日活动。组织动员我校来自全国21个省23个城市青年代表云端录制“党有号召 团有行动 让我们一起加油”应援视频。全校各级团组织在这场疫情防控歼灭战中“冲上去 动起来 有行动！彰显化大青年“听指挥、勇拼搏、见行动”的精神风貌和责任担当！

心灵牧场工作室成员化学工程学院党总支副书记余海军：

参加主题沙龙活动后，感受颇深，非常赞同赵东方老师的观点。我校自开学以来，疫情防控工作毫不放松，随着沈阳疫情的蔓延，防控工作越来越严格。学生的教育管理从最初“非必要不外出”，到彻底封闭校园管理，再到近期网格化管理，给我们学生管理工作不断带来新的挑战，驻校辅导员的工作压力逐渐增大。为此，如何来做好学生管理工作？一是通过思想教育，不断降低学生的期望值，当期望值不断降低后，学生的需求将会减少，从而能够动配合辅导员的工作。二是制度的约束，出台疫情防控下的违纪处理条例是对学生一个有效约束，教育加惩戒是降低学生违纪率的一个有效途径。三是心理疏导，在严格的封控状态下，部分学生出现心理波动，有效的心理疏导能缓解他们的情绪。

心灵牧场工作室成员计算机科学与技术学院党总支副书记张丹：

2022年3月的开学季，疫情“警报”再度拉响，往日热闹的校园生活被迫按下了“慢行键”。面对突发情况，作为高校学生管理工作者，我们要提高政治站位，强化责任担当，冲锋在工作一线。一是，校内部分研究生的日常教育管理，在学校铁通式封闭管理的模式下，包括错峰就餐、洗澡等制度的约束，学生难免会产生负面情绪心理，这个时候就需要辅导员的陪伴和耐心的疏导，解除学生的焦虑。二是，大部分校外未返校学生的工作，要及时利用网络媒介与学生深入沟通，了解学生们的实际情况，做好居家疫情防控教育、学生线上学习督导、日常思政引领、困难学生帮扶等工作。利用抗疫故事讲好新时代青年的思政课，用抗击疫情精神感染每名同学，将遵守疫情防控要求、精进学业、传递正能量变成广大学生的行动自觉。

心灵牧场工作室成员材料科学与工程学院辅导员孙莉：

在疫情压力下心理问题频发，辅导员要用责任与担当为学生保驾护航，始终坚持以学生为中心，关注学生的情绪变化，了解学生需求，通过网络思政育人手段，键对键的共情，要努力成为为学生排忧解难的知心人。结合近期开展的毕业生就业工作，面临了很多困难，学生不能按时返校，对考研和就业的学生都是极大的挑战。作为辅导员，我必须精准施策：考研分数上调，竞争压力俱增，第一时间掌握初试成绩，缓解学生的复试压力，掌握他们的调剂需求，帮助他们推荐目标学校，及时跟进复试进展，不仅能与学生分享上岸喜悦，同时更为他们排解失败压力；对于求职的同学，线下招聘变成空中双选会，帮助学生化危为机，一对一修改简历，提升线上面试技巧，树立信心促进就业。待到疫情散去，春暖花开，与学生相聚化大，一起向未来！

心灵牧场工作室成员信息工程学院辅导员金鑫：

在当前一手抓疫情防控、一手抓网络教学的特殊时期，对高校疫情防控常态化下的思想政治教育工作也提出了更高的要求。辅导员要积极开展线上教育，云端思政，运用“云”思政，来凝聚“心”力量。在后疫情时代，要梳理好年级网格和沟通脉络，建构起云端思政“树”，将思想政治教育工作重心下沉，厚植于“泥土”之中，依托辅导员这个“根系”，通过网格和脉络的构建，将“养分”和“正能量”滴灌给云端的学生们。同时，通过云端开展思政工作的辅导员们，要做到“四度合一，精准云端发力”，即理论要有高度、思想要有深度、云端要有维度、教育要有温度。新冠无情，但云端有爱，相信在所有思政教育工作者的共同努力下，我们一定能共克时艰，静待春暖花开！

心灵牧场工作室成员理学院辅导员赵娜：

辅导员面对当前校园疫情防控压力大、强度高、节奏紧，当前阶段辅导员的工作内容占据更多比重的是管理实务类工作，如何寓教育于管理，特别是如何做好疫情防控背景下学生的思想引领工作成为了当前辅导员亟需理清和明确的工作方向。辅导员要有树立“真人榜样”的行动自觉，带头服从学校统一安排，带头践行社会主义核心价值观，点燃学生对真善美的向往，辅导员要善用身边战“疫”活教材，上好疫情防疫思政课。疫情防控期间，辅导员身体力行守好校园安全防线，通过人文关怀和心理疏导，真正“听懂青年语言”，了解学生诉求，掌握学生动态；同时，还要广泛利用各类新媒体平台，讲好抗疫故事，传递正能量。此外，辅导员还要积极发扬“严真细实快”工作作风。严肃工作态度，严格工作标准，真抓实干下苦功夫、求实效，啃“硬骨头”，拿“硬任务”，攻克“硬堡垒”；以钉钉子精神把细节做到位、做扎实，确保每一项工作任务有结果、有成效；强化使命担当，对上级决策部署、任务安排，要不折不扣执行到位、落实到位；对承担的任务，要知责于心、担责于身、履责于行；强化时间观念、效率意识，把握“时度效”，以更加昂扬的精神状态和更加优良的工作作风，面对疫情防控下校园管理工作。

心灵牧场工作室成员化学工程学院辅导员王博：

辅导员是学校和学生之间的纽带，辅导员的一言一行都影响着学生，要注意对学生都正面引导，培养学生树立正确人生观和价值观。在疫情来临时，辅导员要注重学生的心理健康工作，督促学生树立正确的防疫观念，告诉学生要争强自身的防护意识，同时要缓解学生的心理压力，使学生正确的看待此次新冠肺炎疫情，做到不传谣，不信谣。其次在疫情期间要督促学生网上学习的自觉性，要树立学生自觉学习的习惯，勤学好思，认真踏实，高质量完成学习任务。最后在疫情期间利用微信，腾讯会议，QQ等社交软件召开主题班会和主题团日活动，重点围绕爱国主义和理想信念教育，自我防护意识，网络安全教育和心理健康教育等方面。

心灵牧场工作室成员制药与生物工程学院辅导员李特：

疫情就是命令、防疫就是责任，在这个特殊时期，我始终坚持“学生事无小事”原则，投入到这场没有硝烟的战斗中。作为辅导员，我掌握432名同学的信息和健康状况，通过电话、QQ、微信等方式做好学生相关信息的搜集和梳理，加强和每一位同学的联系，了解掌握每位同学目前的学习、心理、精神等方面的状态，并引导他们正确面对疫情，科学防护。做到加强学生的思想引领，强化学生的爱国意识、责任意识、并且做到学生的心理疏导，加强舆论引导，并与家长进行沟通掌握学生的最新情况。做好疫情防控常态化工作，是我们的责任和义务，我们应用科学的方法引导学生提高思想认识，切实保障学生的生命健康安全，带领学生打赢这场战“疫”。

心灵牧场工作室成员信息工程学院辅导员孙盼盼：

疫情防控下辅导员开展学生管理和心理辅导工作要发自真心，真心为学生提供倾听、陪伴等支持，引导学生正确认识疫情形势，及时纠正学生的错误想法；要心心相印、同频共情，疫情期间通过线上活动心连心，合理降低学生的期望，想学生之所想，急学生之所急，成为学生信得过靠得住离不开的知心人贴心人；要教育引导与科学惩戒相结合，以教育引导为主，适当的惩戒为辅，树立学生规则意识。

心灵牧场工作室成员制药与生物工程学院辅导员李明月：

在疫情面前，学生们不仅面对着来自病毒的挑战，还面对着自身心理的重大挑战。我们作为辅导员，一定要加强对学生的心理关怀和辅导员，做学生的知心人，帮助学生正视疫情，调节好自身情绪，用乐观的态度为抗击疫情做出自己的努力，树立信心，度过这段艰难的时期。